Основные сведения
-
Дата создания образовательной организации:
Слияние образовательных учреждений 24.06.2015
-
Сведения об учредителе:Департамент образования и науки города Москвы
-
Местонахождение образовательной организации:
125319, Москва, улица 8 Марта, дом 17
-
Местонахождение представительств и филиалов:
Филиалов нет
-
Контактные телефоны:
+7 (499) 152-78-26, +7 (499) 152-54-46
-
Адреса электронной почты:
-
Режим
Режим начала и окончания каникул:
Продолжительность учебного года: с 01 сентября 2020 года по 31 августа 2021 года.
Продолжительность учебного года:
для 1-х классов – с 01 сентября 2020 года по 24 мая 2021 года;
для 2-4, 5-8, 10-х классов – с 01 сентября 2020 года по 31 мая 2021 года.
для 9 и 11 -х классов - в соответствии с расписанием экзаменов государственной итоговой аттестации и учебным планом
1-9 классы – по триместрам, 10-11 классы – по полугодиям.
Сроки завершения учебного года:для 1-х классов: 24 мая 2021 года;
для 2-4 классов: 31 мая 2021 года;
для 5-8, 10-х классов: 31 мая 2021 года;
для 9, 11 классов 2020-2021 учебный год завершается в соответствии с расписанием экзаменов государственной итоговой аттестации и учебным планом.
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
№ урока
Начало урока
Окончание урока
Перемена
1
8:30
9:15
10
2
9:25
10:10
20
3
10:30
11:15
20
4
11:35
12:20
10
5
12:30
13:15
15
6
13:30
14:15
10
7
14:25
15:10
График работы специалистов и служб
Приемная директора Пн. - Пт. 09.00-17.00 8 (499) 152-59-31
Психологическая служба Пн. - Пт. 10.00-17.00
Медицинский кабинет Пн. - Чт. 09.30-15.00
Библиотека Пн. - Пт. 09.30-17.00
Дошкольное отделение
Воспитатели I смены Пн. - Пт. 07.00-14.12
Воспитатели II смены Пн. - Пт. 11.48-19.00
Педагог-психолог Пн. - Пт. 09.00-16.12
Учитель- логопед Пн. - Пт. 08.50-19.00
ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ в контексте ФГОС
II младшая группа
Режимные моменты
Прием детей на улице (общение с родителями, самостоятельная деятельность детей)
7.30 – 8.00
Свободная деятельность детей в группе (самостоятельная игровая деятельность детей, общение со сверстниками, индивидуальная работа, трудовые поручения, предварительная работа к НОД)
8.00 – 8.20
Утренняя гимнастика
(двигательная деятельность)
8.20 – 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения)
8:30 – 8:55
НОД, перерывы по 10 минут, (познавательная, двигательная, продуктивная, музыкальная деятельности, развитие речи, навыков общения и взаимодействия).
9:00-10:00
2-й Завтрак
10:00-10:10
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки (воспитание самостоятельности, навыков самообслуживания, помощи друг другу; наблюдения и труд в природе, двигательная активность; воспитание навыков самообслуживания, взаимопомощи, свободные игры, чтение художественной литературы )
10:10 – 12:10
Подготовка к обеду (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения), обед
12:10 – 12:50
Подготовка ко сну (воспитание навыков самостоятельности), дневной сон
12:50 – 15:00
Подъем детей , закаливающие процедуры, (воздушные, профилактическая гимнастика, воспитание культурно гигиенических навыков)
15:10 – 15:25
Подготовка к полднику (игры детей, образовательная деятельность в режиме, индивидуальная работа), полдник
15:25 – 15:40
Самостоятельная деятельность в группе: игры со строительным материалом, с/р игры, д/и; индивидуальная работа с детьми по развитию речи, музыкальному воспитанию, самостоятельная художественная деятельность, дополнительные занятия в кружках комплексе
15:40 – 16:30
Подготовка к прогулке. Прогулка
16:30-18:15
Подготовка к ужину, ужин
18:15-18:20
Самостоятельная деятельность, уход детей домой
17:10 – 19:00
ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ в контексте ФГОС
Средняя группа
Режимные моменты
Прием детей на улице (общение с родителями, самостоятельная деятельность детей)
7.00 – 8.00
Свободная деятельность детей в группе (самостоятельная игровая деятельность детей, общение со сверстниками, индивидуальная работа, трудовые поручения)
8.00 – 8.20
Утренняя гимнастика
(двигательная деятельность)
8.20 – 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения)
8:30 – 8:50
НОД, перерывы по 10 минут, (познавательная, двигательная, продуктивная, музыкальная деятельности, развитие речи, навыков общения и взаимодействия).
9:00 – 10:50
2-й Завтрак
10.50-11.00
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки
11:00 – 12:50
Подготовка к обеду (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения), обед
12:50 – 13:15
Подготовка ко сну (воспитание навыков самостоятельности), дневной сон
13:15 – 15:00
Подъем детей , закаливающие процедуры, (воздушные, профилактическая гимнастика, воспитание культурно гигиенических навыков)
15:00 – 15:25
Подготовка к полднику (игры детей, образовательная деятельность в режиме, индивидуальная работа), полдник
15:25 – 15:40
Самостоятельная деятельность в группе: игры со строительным материалом, с/р игры, д/и; индивидуальная работа с детьми по развитию речи, , дополнительные занятия в кружках комплексе
15:10 – 16:40
Подготовка к прогулке, прогулка, (наблюдения, труд в природе, индивидуальная работа, взаимодействие с родителями)
16:40 – 18:15
Подготовка к ужину. Ужин
18.15-18.20
Уход детей домой
18.45-19.00
ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ в контексте ФГОС
Старшая группа
Режимные моменты
Прием детей на улице (общение с родителями, самостоятельная деятельность детей)
7.00 – 8.00
Свободная деятельность детей в группе (самостоятельная игровая деятельность детей, общение со сверстниками)
8.00 – 8.20
Утренняя гимнастика
(двигательная деятельность)
8.20 – 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения)
8:30 – 8.50
НОД, перерывы по 10 минут, (познавательная, двигательная, продуктивная, музыкальная деятельности, развитие речи, навыков общения и взаимодействия).
9:00-10:30
2-й Завтрак
10.30-10.40
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки
10:40 – 12:20
Подготовка к обеду (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения), обед
12:20 – 13:10
Подготовка ко сну (воспитание навыков самостоятельности), дневной сон
13:10 – 15:00
Подъем детей , закаливающие процедуры, (воздушные, профилактическая гимнастика, воспитание культурно гигиенических навыков)
15:00 – 15:25
Подготовка к полднику (игры детей, образовательная деятельность в режиме, индивидуальная работа), полдник
15:25 – 15:40
Самостоятельная деятельность в группе: игры со строительным материалом, с/р игры, д/и; индивидуальная работа с детьми по развитию речи, музыкальному воспитанию, самостоятельная художественная деятельность, дополнительные занятия в кружках комплексе
15:40 – 16:40
Подготовка к прогулке, прогулка, (наблюдения, труд в природе, индивидуальная работа, взаимодействие с родителями)
16:40 – 18:15
Подготовка к ужину. Ужин
18.15-18.20
Уход детей домой
18.45-19.00
ПРИМЕРНЫЙ РЕЖИМ ДНЯ В ДЕТСКОМ САДУ в контексте ФГОС
Подготовительная группа
Режимные моменты
Прием детей (общение с родителями, самостоятельная деятельность детей)
7.00 – 8.00
Свободная деятельность детей в группе (самостоятельная игровая деятельность детей, общение со сверстниками)
8.00 – 8.20
Утренняя гимнастика
(двигательная деятельность)
8.20 – 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения)
8:30 – 8.50
НОД, перерывы по 10 минут, (познавательная, двигательная, продуктивная, музыкальная деятельности, развитие речи, навыков общения и взаимодействия).
9:00 – 10:50
2-й Завтрак
10.50 – 11.00
Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки
11.00 – 12:40
Подготовка к обеду (организация дежурства, воспитание гигиенических навыков и культуры поведения), обед
12:40 – 13:15
Подготовка ко сну (воспитание навыков самостоятельности), дневной сон
13:15 – 15:00
Подъем детей, закаливающие процедуры, (воздушные, профилактическая гимнастика, воспитание культурно гигиенических навыков)
15:00 – 15:25
Подготовка к полднику (игры детей, образовательная деятельность в режиме, индивидуальная работа), полдник
15:25 – 15:40
Самостоятельная деятельность в группе: игры со строительным материалом, с/р игры, д/и; индивидуальная работа с детьми по развитию речи, музыкальному воспитанию, самостоятельная художественная деятельность, дополнительные занятия в кружках комплексе
15:40 – 16:40
Подготовка к прогулке, прогулка, (наблюдения, труд в природе, индивидуальная работа, взаимодействие с родителями)
16:40 – 18:15
Подготовка к ужину. Ужин
18.15-18.20
Уход детей домой
18.45-19.00
Дошкольное образование: Пн-Пт 7.00-19.00, Сб-Вс - выходной. Начальное, основное общее и среднее общее образование:: Пн-Пт 7.30-21.00, Сб-Вс - выходной.
© Ссылка на источник: http://sch1212.mskobr.ru/info_edu/basics/Дошкольное образование: Пн-Пт 7.00-19.00, Сб-Вс - выходной. Начальное, основное общее и среднее общее образование:: Пн-Пт 7.30-21.00, Сб-Вс - выходной.
© Ссылка на источник: http://sch1212.mskobr.ru/info_edu/basics/Дошкольное образование: Пн-Пт 7.00-19.00, Сб-Вс - выходной. Начальное, основное общее и среднее общее образование:: Пн-Пт 7.30-21.00, Сб-Вс - выходной.
© Ссылка на источник: http://sch1212.mskobr.ru/info_edu/basics/ -
График работы
Пн - Пт с 7:00 до 19:00
Сб,Вс - выходной
Дошкольное образование:
- г.Москва, ул. 8 Марта, дом. 15
- г.Москва, ул. Черняховского, дом. 5А
- г.Москва, 4-я ул. 8 Марта, дом. 5
- г.Москва, ул. Коккинаки, дом. 7
- г.Москва, Большой Коптевский пр., дом. 10
- г.Москва, ул. Академика Ильюшина, дом. 16
- г. Москва, Шебашевский пр., д.8, корп.2
- г. Москва, ул. Черняховского, д.15, корп. 3
- г. Москва, ул. Балтийская, д. 6, корп. 3
- г. Москва, Ленинградское ш., д.3, стр.1
- г. Москва, Ленинградский просп., д.78, корп.4
- г. Москва, Планетная, д.43
- г. Москва, ул. Усиевича, д.29Б
- г. Москва, Новый Зыковский пр., д.5
- г. Москва, ул. Усиевича, д.29А
Начальное,основное общее и среднее общее образование:
- г.Москва, Восьмого Марта ул. дом. 17
- г. Москва, Малый Коптевский пр., дом 3
- г. Москва, ул. Академика Ильюшина, д.8
- г. Москва, ул. Усиевича, д.31А
Начальное, основное общее и среднее общее образование
© Ссылка на источник: http://sch1212.mskobr.ru/info_edu/basics/ -
Места осуществления образовательной деятельности